锦绣江南少儿感觉统合训练一般怎么收费？培训时间大概要多久？亲亲宝贝国际早教中心引进台湾“童话王国”课程，旨在通过快乐生活、环球宝贝、节日派对等形式丰富幼儿的感官刺激，锻炼生活技能，让宝宝们在课堂上体验到不同国家地区的民俗风情、音乐欣赏、当地美食等，给宝宝们开拓了一片充满幻想的领地。
亲子教育
   亲子教育是20世纪末期在美国、日本等地日渐兴起的研究父母与子女关系及其教育的一个新兴课题。根据婴幼儿身心发展规律，严格按照月龄分班，通过亲子共同参与的游戏形式，使宝宝轻松快乐，让家长学习游戏的理念和元素，同时促进了亲子关系的发展和宝宝的情商发展。
   亲子课家长做什么
   亲子课先教的是家长，课堂上家长要协助老师调动起宝宝的积极参与游戏；学会后，回到家里要进行课堂内容延伸，举一反三，促进宝宝良好习惯的养成。课堂课后家长不能事事都管，样样帮做，孩子经过自己的探索，不但印象更深，还能达到心灵手巧、开发大脑功能的目的。
目前由于种种原因（都市化生活使活动空间的减少，户外活动减少，独生子女群体生活的不足等等）使婴幼儿期的感觉学习明显不足，尤其是触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习。因此感觉统合失常的儿童越来越多。我国的有关研究表明在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10-30%。感觉统合失败的罪魁祸，是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直捆扰着老师和家长。ayres提出的感觉统合方法为这些儿童提供了矫治的机会，也解决了家长和老师为高智商低成绩儿童现象的烦恼。
感觉统合术语是由shrttinhyotc.s(1960)lashleyk.s(1960)提出的,并广泛地应用于行为和脑神经科学的研究。ayresa.j根据对脑功能研究，1972年首先系统地提出了感觉统合理论(sensoryintegration theory)。她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触。

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